此后的几天，陈海松把21独立旅点验整编的事交给孙飞、陈恒和，把难民安置工作交给廖承志、欧阳毅，把机场修复工作交给高卫东、孙可奇，在何子渊老先生陪伴下遍访梅州贤达，马不停蹄地视察梅州的农业灌溉、工商作坊、文化教育、卫生医疗等行业。
在体育学堂里看到几十个中学生在进行足球训练，有模有样的。听了校方介绍才知道该校创办于1907年，当时孙中山先生特派旅日同盟会员谢逸桥和温靖侯回到故乡梅州，创办该校，在开展足球运动的同时，培养辛亥革命军事骨干，此后一直延续下来，水平颇高。
梅州五华县早在1873年就由德国教会学校的传教士给学生传授足球技术，开展足球运动，著名球星李惠堂就是从教会学校踢出来的。陈海松在场边饶有兴趣地观看了一阵，偏巧一个后卫大脚解围足球又急又猛地飞向同样酷爱足球的何子渊，陈海松一个箭步窜了过去，挺起胸膛迎向足球，皮球触身的同时含胸卸球，皮球稳稳地落下，陈海松伸脚挑起，两个脚轮番着颠球，越来越娴熟，让跑来捡球的球员和场上的队员、场外的教练看的目瞪口呆。
陈海松颠了十几下，意识到影响了人家的训练，忙加了力度把球准确地踢给捡球的队员，伸手表示歉意。校长、教练一看这个*高级将领竟然还是个高手，盛情邀请陈海松下场给孩子们做做示范。前世里陈海松对被金钱腐蚀了的中国足球爱恨交加。此时有一群艰苦条件下坚持训练的教练学生让他很是感动，就信步走到球场上演练了脚颠球、膝颠、肩颠、头颠，盘带过人、人球分过、假动作过人、传切配合、定点左右脚内外侧任意球等技术。
让教练们大呼过瘾，盛情邀请下。陈海松和张勇、周强、马文刚、一个教师组成一队，迎战五个教练老师，谁也没想到四个当兵的根本没有过多的盘带过人，基本都是一脚传球迅速跑到空档接应，动作异常简洁、速度飞快、传切包抄及时准确、头顶脚踢毫不拖泥带水。
尤其是陈海松动若脱兔、几若奔马，动作敏捷、盘带娴熟，球就跟黏在脚上一样，急停急扣假动作不断，几位教练连续被晃倒，禁区前异常冷静不是分给无人防守的接应队友就是晃过守门员推射空门。任意球更是势大力沉角度刁钻带着强烈的旋转奔向死角。防不胜防。
踢了半个小时。教练队竟连半场都过不了，徒劳地在场上跑来跑去，稍微趟大一点或是传递不准就会被速度奇快的特种兵们抢断成功。三传两递就到了门前，球门一次次被洞穿。差距太大了，气喘吁吁大汗淋漓的教练们被对方的爆发力协调性累得半死无奈地表示认输。
轻松自如的陈海松和教练队每个人握了手走下场，给围过来的官员、教练、学生们说：足球是一项锻炼意志品质、身体素质、团队精神的优秀运动项目，八路军从练兵的需要出发普遍开展了这项运动，我们几个也是经常踢的，效果明显。值得在全中国推广普及，可以改变中国人身上懒散、不用心做事、不敢对抗、怕身体接触、不团结协作的恶习。
孩子们的基本功不错，缺的是战术风格、比赛作风和充沛体能。我是军人，在我看来踢球跟打仗一样。靠的是实力，实力差一截比分就会差很多，两者都是集体行为，一两个环节不够强就会成为对方可以利用的突破口，因此上场踢球就要场下增强实力、增强每一个环节的实力。实力从哪里来？就要靠苦练，练出体能、练出特长、练出绝活、练出传切配合。
有速度的要发挥速度的优势，有脚法的要发挥出脚法优势，在后卫线就要像铜墙铁壁，在前锋线上就要摧城拔寨，上了场的每个人都要有强烈的争胜*、有责任感、全局观念和自己的位置感，追求整体配合、简洁高效，及时分球不能死带贪功，更不能心虚胆怯盲目处理球，有了好机会一定要冷静、迅速、果断地把握住机会，不让机会白白浪费。
一个队伍一定要有核心，这个人或几个人有顽强的意志品质、不服输的精神，能稳定大家的情绪、调动大家的积极性；有开阔的视野发现对手的软肋；有高超的球技，能拿住球、带好球、传出致命的威胁球；有指挥能力，能带着场上队员及时攻防转换，及时弥补漏洞。
一个球队还要有自己鲜明的技术风格，根据自己的球员特点制定场上战术，南方人速度快、身体灵活，适合在边路突破，两个边路撕开对方防线下底传中，给中间包抄到位的同伴传球打门，我把它称作两翼齐飞。训练时还要多准备几套战术，像禁区前短传配合、稳固防守快速反击、45度角长传冲吊等等，可以发挥出不同的战术效果，基础都是体能技术。
何子渊、校长、教练们这才知道人家是把兵法用在了球场上，把打仗的那股狠劲用在了比赛中，你看人家的体能、速度、力量、配合，全是军中套路，难怪自己溃不成军。丢了脸的教练们受到鞭策开始狠抓基本功，彻底改变了梅州足球以娱乐显摆追求华丽为主的风格。
陈海松见梅州各学校都有小足球队，热爱足球的学生如此之多，叮嘱梅县强民体育会会长和教育局长可以开展多种形式的足球联赛，把足球运动推广普及到各行各业，强健体魄提高水平，增强人才储备。他的建议得到很好地落实，梅州五县都有了各级联赛，培养出一大批技术出众的球员。场边捡球的学生曾雪麟还有杨霞荪等人后来成了国家队主力。
在国术馆，几位拳师带着几十个学生扎马步、拉伸韧带，随后是腾跳翻滚、踢腿冲拳等基本功，接着集体演练南拳蔡李佛拳中四平桥、小梅花、截虎拳等初级套路。十来岁的孩子功底虽不扎实。难得的是认真，短手连打、步法连贯、吼哈有声，刚猛快捷虎虎有生气。
陈海松看得很欣慰，给孩子们鼓掌加油，国术馆长见长官高兴介绍说梅州国术走南拳一脉，门派很多像咏春拳、蔡李佛拳、洪家拳、周家拳、五祖拳、黑虎拳等等，基本是家传拳馆为主广招门徒，这些学生是热爱国术却没有家传的外校学生，抽空在这里跟随拳师学艺。
何子渊很是自豪地说梅州人得偏僻庇护，少经战乱。社会相对安定。教育兴旺、文化繁盛。国术在民间广为传播，每村都有习武之人，村民闲暇时喜欢摆擂台相互切磋。县、府两级也经常组织国术大赛、技击大赛，各家各派都推出高手参与竞技，争夺激烈盛况空前。
陈海松又询问了竞赛方式、比赛要求，表示认同，对政府官员们指出国术是中国传统文化的精髓之一，传承了两千年不断发扬光大，形成众多流派，成为维护民族尊严、国家主权、保障生命的重要技能，凝聚着宝贵的民族精神和先辈们的心血，需要我们不断地传承下去。
国术的核心是武。武的核心是对自强不息尚武崇德、修身立本习文弘道的侠义精神的追求，练武之人要有武德，忠诚国家、反抗侵略、见义勇为、除暴安良、扶危济贫、屈己待人、尊老爱幼、助人为乐，不能恃强凌弱、盗名夺利，唯我独尊、相互轻视、甚至卖国求荣。
因此政府部门应该对练武者加强规范，虽然各个门派都有门规戒律，可良莠不齐鱼龙混杂，难免有顽劣不羁之徒为非作歹败坏武者侠义之风。梅州武风盛行民风剽悍，既是好事也是隐患，用在抗日战场上就是侠义英雄，用在族群争斗中就是武林屑小、地方败类。
渊公在梅州德高望重、急公好义，不避风险四处调停各家争斗，结果自己搭进去一条腿，这样是非不明、皂白不辨、心里只有家族利益、为蝇头小利痛下杀手的人不配做武者。
练武之人都应该像宿北飞天大侠邹景嵩先生学习，用一身所学在抗日战场上显身手、建功业，展示中国武者不畏强暴挺身而出做民族脊梁的英雄气概，弘扬中华武术为国为民的高尚精神，他的事迹报纸上都有，应该让每个练武者都知道他的壮举，自觉向他看齐。
我身旁的这三位都是北方武林人士，在抗日战场屡建奇功，希望梅州的武林人士能打破家族门派之见、摒弃封建陋习，积极加入到抗日队伍中来平等交流、传授技艺，培养抗日军民实用的杀敌本领，当然也欢迎他们参加到八路军、自卫军中来，提高国家军队的作战水平。
在田径训练场，陈海松看到许多学生在练习跑跳投等项目，认认真真地反复演练，教师也比较专业，及时指点学生的动作要领，让陈海松兴奋不已，体育事业是民族振兴的基础性工作，没有全民族的强健体魄、进取精神、竞争意识、团结态度就不会有期待中的民族振兴。
民国战乱不断，体育基本停留在大城市高校中，张掖、绥远根据地建设伊始他就叮嘱民主政府要把开展民间体育运动、高校专业体育训练当成重要民生事业予以重视、建设。没想到偏远的梅州有这样一群人在坚持做利国利民的善事，经常组织全民运动会丰富文化生活。
他高度赞扬了梅州相关部门在文化传承、现代教育、体育推广方面的突出贡献，盛情邀请教育局长、体育会长、国术馆长、兴梅汉戏团长参加参议会，为本行业的发展献计献策。